Les yeux bandés, l'enfant pose sa main droite sur une tablette au hasard et recherche, de la même façon, sa semblable parmi celles qui restent. Il assemble ainsi toutes les tablettes par paires puis vérifie le résultat en regardant si celles-ci sont bien appariées par matières. Il classe ensuite les paires de la plus chaude à la plus froide.
Chacune de ces tablettes thermiques donne une perception différente de température au toucher. Cet atelier sert à développer l’aptitude à discriminer les caractéristiques thermiques.
Chacune de ces tablettes thermiques donne une perception différente de température au toucher. Cet atelier sert à développer l’aptitude à discriminer les caractéristiques thermiques.
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